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2015年9月6日 星期日  

2015-09-06 11:14:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、【爱牙日——手抄报】

1、请(1-20)号同学来做。

2、规格:A4纸  大小

3、形式:彩打、粘贴、手写 等多种形式,图文并茂,美观大方。

4、内容:号召大家爱护牙齿、 护牙知识

5、周五(11号早上)20号同学负责收齐。

二、【表扬】

1、【看阅兵、拍图片、写祝福】以下同学上交了资料:

   3、8、15、18、20、27、28、29、45、47、48、52。

2、【观《开学第一课》,写感想体会】以下同学上交了资料:

  5、9、10、19、22、29、34、41、44、49、、52、53.。

三、【生字本—— 反馈】

1、缺少家长签字的:19、33、38、42、48. 共计五位同学的家长没有签字。 这样,就不能知道学生第一课3、4小节的背诵情况了。不签字,学生的书写就会比较潦草。

2、强调 【大写字母 写在第二个拼音格里】,不要写在组的词上。

四、【作业】

1、完成第1课【预习单】,家长在相应位置签字。

2、【预习本】上要写的内容如下:

(1)165页【词语表】上第1课的词,每个词抄写两遍。

(2)【预习单】第2课

一、解释词语: 一本正经、引人注目   (自己解释)

二、回答问题:

(1)从课文哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英有趣?

(参考答案:从哥俩在草地玩耍和 草地颜色的变化两件事,看出草地的可爱,蒲公英的有趣。)

(2)蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花?表达了作者怎样的感情?

(参考:因为蒲公英不仅给“我们”带来了快乐,而且让“我们”发现了大自然的神奇变化。)

(表达了作者对大自然的喜爱之情。)

三、查资料:(二选一)

1、蒲公英的资料。

2、其他有趣的植物介绍。

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